两地书 亲子情

 给爸爸、妈妈的一封信 亲爱的爸爸妈妈；                    &n

• 2011年12月07日 星期三 15:01
• 类别：教育交流 | 评论(0) | 阅读(1)

两地书 亲子情

• 2011年12月07日 星期三 14:57
• 类别：教育交流 | 评论(0) | 阅读(1)

两地书 亲子情

给 妈 妈 的 一 封 信亲爱的妈妈：       您好！     一转眼，您去上海已经有两个月了。我真的好想你！您为了多挣些钱供

• 2011年12月07日 星期三 14:54
• 类别：教育交流 | 评论(0) | 阅读(1)

我怎么回答你的问题呢？

我怎么回答你的问题呢？         一个被人遗忘的角落，一个天天为生活而不断奔波的人，也不知道自己到底是生活中的什么角色？天天穷忙的不知道白天黑夜。身为老师仅剩下点自己的良心在维持自己的生活动力。但我已经满足了，因为我还有追求，有整天围绕身边的那些天真无邪的眼睛，

• 2011年12月03日 星期六 20:33
• 类别：桃林轶事 | 评论(0) | 阅读(5)

新课程理念下数学作业方式初探

新课程理念下数学作业方式初探      《数学课程标准》(实验稿)中明确指出:“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。” 数学作业的

• 2011年05月30日 星期一 14:50
• 类别：教育交流 | 评论(0) | 阅读(91)

在课堂教学中如何培养学生的创新思维

在课堂教学中如何培养学生的创新思维——一节数学教研课引起的思考     今天参加校内教研活

• 2011年05月30日 星期一 10:28
• 类别：教学反思 | 评论(0) | 阅读(86)

刍议小学数学作业的评价

刍议小学数学作业的评价        数学作业作为教学常规，是教学评价中不可缺少的一部分，是实施课堂教学的延续，是对学生学习评价的重要组成部分，是师生互动交流的一种重要方式，是老师收集学生学习情况反馈的一种重要形式，是促进学生全面发展的重要平台。长期

• 2011年05月30日 星期一 09:11
• 类别：教育交流 | 评论(1) | 阅读(165)

浅谈小学英语兴趣教学点滴体会

浅谈小学英语兴趣教学点滴体会       小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、好动，有意注意持续时间短。然而语言学习本身就是较为简单枯燥的，以教师讲学生听这种教学形式，会使学生学习荡然无存。只有设置一些学生感兴趣的东西才能增加他们的求知欲，有了求知欲才能激发他们学习英语的

• 2011年05月23日 星期一 07:55
• 类别：未分类 | 评论(1) | 阅读(70)

盐的疯狂？还是人的疯狂？

盐的疯狂？还是人的疯狂？         从昨天到今天我一上网，听到最多的一句话就是你卖盐了吗？我真是很无语！ 

• 2011年03月18日 星期五 21:02
• 类别：桃林轶事 | 评论(2) | 阅读(76)

苏教版小学数学一至六年级教学内容一览表（交流稿）

苏教版课程标准小学数学教科书一年级至六年级教学内容一览表（交流稿） 数与代数空间与图形

• 2010年11月09日 星期二 17:57
• 类别：教育文摘 | 评论(0) | 阅读(574)